PRIMER SEMINARIO INTERNACIONAL EN PROCESOS EDUCATIVOS INCLUSIVOS E INNOVADORES EN RETOS MÚLTIPLES Y NEURODIVERSIDAD
Hacia la construcción de procesos inclusivos y la creación de redes de apoyo para la innovación y la mejora de las prácticas educativas con estudiantes que presentan diversas necesidades de apoyo específicos y especializados.
24 y 25 de mayo
Antecedentes
Fundación Incluir Tarea de Todos, en alianza con Universidad Metropolitana de Ciencias de la educación UMCE y la Red Investigaciones Vidas, invita a docentes, profesionales de la educación, familias, personas en situación de discapacidad, cuidadores y a todos los interesados que vivan en Chile o en la Región de América Latina, a participar y compartir sus experiencias en el Seminario Procesos Educativos inclusivos e innovadores en Retos Múltiples y Neurodiversidad.
El Seminario contará con la participación de la Doctora María Bove y de expertos nacionales con amplia experiencia en la educación de estudiantes que nos presentan retos múltiples.
Se realizará de manera presencial y a través de streaming, el viernes 24 y sábado 25 de mayo de 2024 en Espacio Incluir, ubicado en Alcalde Jorge Monckeberg 581 Ñuñoa, en la ciudad de Santiago de Chile.
Invitamos a los centros educativos, organizaciones de padres, madres y cuidadores, instituciones gubernamentales y no gubernamentales, nacionales e internacionales, entre otras, que deseen participar en este seminario inscribiéndose en el siguiente enlace:
Objetivos del seminario
- Contribuir al desarrollo de buenas prácticas educativas para estudiantes que nos presentan retos múltiples (discapacidad múltiples, sordo ceguera y autismo) en el contexto educativo y familiar.
- Crear redes de apoyo para la reflexión y el mejoramiento continuo e investigación de las prácticas educativas y generar estrategias para incidir en las mejoras de las políticas públicas para estas poblaciones.
- Validar y enriquecer el Protocolo* de Prácticas Educativas Responsables y Sostenibles para niños, niñas y jóvenes que presentan desafíos educativos significativos y sus familias.
*Este Protocolo es un instrumento que ha elaborado el equipo de Fundación Incluir Tarea de Todos, en el marco del presente seminario para inspirar buenas prácticas educativas. Los indicadores del instrumento serán referentes que se considerarán en cada una de las presentaciones. A partir de esta experiencia los asistentes podrán aplicar este instrumento en su quehacer profesional.
Programa
Viernes 24 de mayo 2024
| Horarios | Actividades |
| 8:30 a 9:00 | Registro de participantes |
| 9:00 a 9:30 | Recepción y bienvenida Saludos de Instituciones colaboradoras Presentación del Programa de Seminario y Metodología de Trabajo Paulina Godoy Lenz y Rossana Godoy Lenz Fundación Incluir Tarea de Todos - Red investigaciones vidas |
| 9:30 a 10:00 | Vivencia teatral “Vivir con Dignidad”. Compañía la Minga |
| 10:00 a 10:20 | Panorama actual de la Educación de estudiantes que nos presentan desafíos significativos en Chile y en la Región de América Latina. Oriana Donoso – Mg. Educación Mención Currículum; Especialista en NEEM. |
| 10:20 a 11:30 | Clase Magistral – Doctora María Bove Grau Procesos Educativos inclusivos y Buenas Prácticas Educativas. Taller: análisis del Protocolo de Buenas Prácticas |
| 11:30 – 12:00 | Coffe Break |
| Exposición de trabajos de participantes Moderan: Rossana Godoy – María Bove |
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| 12:10 a 12:30 | “Apego y Seguridad Emocional como base para el desarrollo integral y el aprendizaje en niños, niñas que experimentan desafíos significativos”. María de Los Ángeles Poblete. Mg Educación Diferencial con mención en NEEM |
| 12:30 a 12:50 | “Formas y funciones comunicativas, estrategias de colaboración familia – jardín infantil”. Mirla Arcos. Mg. Educación Diferencial con mención en NEEM, Doctoranda en Educación. Alejandra Carrasco, Psicóloga y mamá de León. |
| 12:50 a 13:10 | “Construyendo procesos valoración funcional en la comunicación en niños y niñas de 4 – 5 años”. Nora Beatriz Talaba. Mg Educación Diferencial con mención en NEEM. País Argentina. |
| 13:10 a 13:30 | Conversaciones y reflexiones grupales Modera: Rossana Godoy |
| 13:30 – 15:00 | Almuerzo |
| 15:00 a 15:30 | Estrategias para priorizar metas educativas en el Plan Educativo Individual en niños y niñas del nivel de educación básica, teniendo como referencia el currículo regular Tamara Cardeiro. Mg Educación Diferencial con mención en NEEM |
| 15:30 a 16:00 | Cómo diversificar e integrar la planificación para hacerla accesible a estudiantes que presentan desafíos múltiples. Ejemplos de aplicación práctica del ABP en el aula María Gabriela Toro – Jefa Técnica Centro Integral de Educación Especial Nueva Siembra, Valparaíso |
| 16:00 a 16:30 | Regulación emocional y neurodiversidad. Una mirada desde la integración sensorial Krasna Music, Terapeuta Ocupacional especialista en Integración Sensorial y Autismo |
| 16:30 a 17:00 | Coffe Break |
| 17:00 a 17:45 | Sistematización de las reflexiones relevantes del día Dra. María Bove |
Sábado 25 de mayo 2024
| Horarios | Actividades |
| 9:00 a 10:30 | Transición a la vida post secundaria, estrategias de priorización, diversificación e integración curricular Dra. María Bove Myriam Solís¸ Mg Educación Diferencial con mención en NEEM |
| 10:30 – 11:00 | Coffe Break |
| 11:00 a 12:30 | Comunicación y aprendizaje, nuevos enfoques y aplicaciones prácticas al aula
Karina Osorio¸ Mg Educación Diferencial con mención en NEEM Carolyn Sánchez; Especialista en NEEM |
| 12:30 a 13:30 | Taller: Desafíos y propuestas para la creación de redes Moderan: Oriana Donoso y Paulina Godoy. |
| 13:30 a 14:00 | Evaluación del seminario Certificación y Cierre del Seminario |